382. 协同工作在街头

周末送孩子去少年宫画画，虽然学校早已正常复学，但校外机构，尤其是非盈利机构，延迟到本周开放。也算这场忙乱，对孩子们的影响，不知道将来想起来，会不会提及，被偷走的半年时间。

说起来，想到个有趣的调查结果，不知真假。据说完全网校学习上个学期之后，期末复学并考试，结果同比优于在学校学习！又惊又喜的魔幻。调查分析说是，在家里，孩子以各种姿势上网课，不仅注意力更集中，而且释放了压力，自主安排时间，从而激发了主观能动性！

好像也是最近看的万维钢谈学习的一本书，学习的内在motive要胜过一切高压。只是不晓得学校的老师们，是不是五味杂陈。

一扯起来就没有主题，说回来。孩子读书，原先自己是去附近图书馆，看看报刊过这两小时的。不过呢，看了下公号，图书馆也是有限开放，且需提前一天预约，只好作罢。想去下咖啡馆，不过得坐在那里发呆，没有带书带耳机，又不太愿意看手机。然后呢，天气却是好，魔都最宝贵的秋天。突发奇想，不如支起电瓶车，半躺半坐手机外放一本书，勉强算是亲近自然，珍惜好天气。

相当的不错，林荫路除了偶尔的公交，相当安静。外放只需开三分之一音量，读的是张五常《经济解释》。，在马路上听，声音很清晰，微风拂面，很有意思的体验。

半小时后，有人在旁边停车，睁眼看，是一个带安全帽的工人。拿出一个长条铁片，走到离我不远的电线杆旁边，把铁片绕这电线杆一圈，摁住，用铅笔沿边画线。开始以为他是要爬上去修什么东西，很久以前记得，修理工象杂记一般，踩着两个类似弯镰状的工具，上下自如。

不过显然不是，画了几圈后，他就离开了，也没在意继续听书养神。又一辆车过来，还是停在电线杆旁边，开始根据上一个人的画线，绑皱纹胶带，和前面画线的人大概间隔三四分钟，不一会儿干完走人。

猜到大概是某个工作流程，大概还没完，于是就和师傅说，是不是需要挪一下，以便他们工作。这个师傅看了下远处，又看了下表，说没事，他还要五分钟。对于师傅默认我知道“他”是谁，心生一股共情，说没事，我先挪挪。

果然，刚找了个舒服的姿势靠好坐下，“他”来了，显然是工序重头，车架很大，有瓶瓶罐罐。很熟练地，用庖丁解牛来形容也不过分：带上手套，去除一个圆罐，揭开盖子。顺手抽出刷子，驮包的一个夹缝中。然后信步走到电线杆旁，歪头看了一眼先来者留下的胶带，点点头，竖两下，横三下，在两根胶带中开始刷漆。

原来第一个到的师傅，是定位，那根铁片的长度刚好可以绕电线杆一圈。而宽度，就是刷漆的范围。这样避免了重复测量，不仅快，而且准。和我说话的师傅，是第二道工序，在画线的上下贴上三厘米左右的皱纹胶带，目的呢，大概猜到了，后面也有印证。

忘了听书，看着师傅，很具有美感的刷漆，据说男人认真工作是最迷人的瞬间，不管做什么，很有道理。

其实很快，因为确实熟练。大概也就五分钟时间，和先前遥望远方的师傅估算差不多。从容地收拾器物，干干净净发动走人。

看着留下那三道黑漆带，总觉得还缺了点什么，应该还没完。果然，第四位师傅来得很快，上来顺着一个点，往下开始撕胶带，三道黑漆带，留条粘胶，两把就下来了。还有点担心胶带下来过程中，会不会被风刮得乱飞，弄脏周围的车，或者电线杆本身。完全是多余的，彩条飞舞，瞬间形成一团，进了车尾带着的一个竹篓。

留下三道边缘整整齐齐，十公分宽窄的漆带！用个什么描述下呢，原先是莆田的白鞋，刷上后秒变阿迪达斯！不是形象，而是气质！是气质！

这才回想起来，原来四个人是分工协作，前后工序。如果让一个人做四道工序，同样四个人工，熟练度应该不如细分。如果前后安排工序难易长短有误，必有等候和浪费，刷漆和撕下胶带分为两个工序，想必是经过计算和实践检验的。

服气！